Въведение

Модулът "емоции" изяснява концепцията за емоциите от различни аспекти и гледни точки, които заедно допринасят за формирането на представа за емоциите в теоретичен и практически план, както и за тяхното приложение в обучението. Феноменът на емоциите се обяснява последователно с понятията на невронауката, като се разглеждат мозъчните структури и системи, които отговорят за обработката и предаването на емоциите, обикновено известни под общото название „емоционален мозък“.

Друго основно понятие – това за „социалния мозък“ и свързаните с него понятия за социално и просоциално поведение, социална оценка, социално познание, социално функциониране се дискутират от теоретична гледна точка, за да се изяснят различните възможни нива и аспекти на „социалността“. Функционирането на социалния мозък се обяснява от гледна точка на невронауката на базата на четири отделни и отличителни мрежи: мрежата на амигдала, мрежата за „ментализиране“, мрежата за емпатия и мрежата за възприятие (известна още като мрежа за „огледални стимулиращи действия“).

Последната част на модула се фокусира върху приложението на емоциите в преподаването и обучението. Този раздел е посветен предимно на различни практически предложения и идеи за приложението на емоциите в образователната практика, базирани както на личен опит, така и на научна литература в областта.