„В обувките“ на откриватели или изобретатели

Този вид задачи разчитат главно на прилагането на проектно-базираното обучение. От гледна точка на емоциите, тук се уповаваме на момента на ЛИЧНОТО откритие, за да се създадеат положителни емоции и да повиши увереността и самочувствието на студентите.

Отново, функциите на амигдалата се вземат под внимание, особено тези, свързани с емоционални реакции като тези „бий се или бягай“.

Задачи, свързани с изследване, тълкуване и писане (на есета или дори статии), могат да се възлагат предимно на студенти от специалности в сферата на хуманитарни науки.

Моментът на „откривателство” тук е свързан с факта, че студентите трябва да направят проучване за автори и текстове, непознати или непопулярни сред широката публика.