Предложения и идеи как да прилагаме емоциите и емоционалните реакции в класната стая III

Една възможна стратегия е да се приложи така нареченото „свещено четене“ (фокусиране върху абзац от текст за медитативни цели). Чрез този метод се осъществява, най-общо казано, връзка със собствената личност. (Quinlan, 2015) Подходящ е предимно за студенти по хуманитарни науки от специалности като: философия, психология, педагогика, литература, музика и др.

Чрез дълбок размисъл върху смисъла и посланията на текста, този метод води до емоционални състояния, които помагат да се поеме контрол над собствената личност и съзнание. В резултат на това човек осъзнава и възприема идеи и истини, които резонират в емоции, имащи терапевтичен ефект върху личността на обучавания.

Дискусиите на текстове в класната стая, интерпретативните четения и подобни практики позволяват мненията и начините на мислене на студентите да бъдат изслушани, оценени и взети под внимание.