Η αμυγδαλή και ένα κουίζ αποφυγής απόκρισης

Ο φόβος ή το ενεργοποιεί την , μια αμυγδαλωτή δομή που εμπλέκεται στην ανίχνευση (αρνητικών) συναισθηματικών .

Όταν ένας μαθητής είναι -για κάποιο λόγο - , αυτός ή αυτή δεν θα μπορέσει βέλτιστα με τις στις τάξεις σας. Ο μαθητής δεν μπορεί να παρακολουθήσει την ευκαιρία μάθησης γιατί η επηρεάζει το σύστημα , που βρίσκεται στον πλάγιο προμετωπιαίο φλοιό (LPFC). Ο φόβος ή το άγχος περιορίζει την πρόσβαση στην λειτουργική μνήμη και ο μαθητής θα δυσκολευτεί να .