Módulo 3 – Compromiso
Autoevaluación: preguntas y reflexión
¿Qué dice la neurociencia educativa?
3 temas
|
2 Cuestionarios
Introducción
Respuestas de aproximación y respuestas evasivas
La amígdala y un cuestionario de respuesta de evitación
El sistema de recompensas y un cuestionario de respuesta de enfoque
Estrategias que activan el sistema de recompensas y el compromiso
Acciones en el aula
Conclusión
Lista de control
Bibliografía
Anterior Lección
Lección siguiente
Lista de control
Módulo 3 – Compromiso
Lista de control
To engage your students, you can …
Introducir
novedades
y crear
curiosidades
about today’s topic
Variar
el uso de (social)
recompensas.
Usar una
gancho
al comienzo de tu clase
.
Proporcionar oportunidades para
propiedad
al dar
opciones.
Mostrar interés por las
students’ ideas
Pensar en un nivel adecuado para el alumnado.
Anterior Lección
Volver al Curso
Lección siguiente
Spanish
Spanish
English
Greek
Polish
Bulgarian
Dutch