Módulo 2 – Neuromitos en la Educación
Parte 1: Formulación del problema/creencia actual
2 temas
A. Cuestionario de evaluación diagnóstica: “¿Crees en los neuromitos?”
B. ¿Qué creen otros educadores sobre los neuromitos?
Parte 2: Introducción
6 temas
A. ¿Qué es un neuromito?
B. ¿Por qué persisten los neuromitos en las escuelas y universidades?
C. Ejemplo de neuromito en la educación superior
D. Otros neuromitos
E. Cómo detectar neuromitos
F. Recursos adicionales
Parte 3: Reflexión
2 temas
A. La sostenibilidad de los neuromitos
B. Cuestionario de autoevaluación: 'Qué he aprendido sobre los neuromitos”
Referencias
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Parte 3: Reflexión
Módulo 2 – Neuromitos en la Educación
Parte 3: Reflexión
La sostenibilidad de los neuromitos; ¿Todavía creo en ellos?
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A. La sostenibilidad de los neuromitos
B. Cuestionario de autoevaluación: 'Qué he aprendido sobre los neuromitos”
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