Als de aandacht verkeerd wordt gericht, kan het leren vastlopen.
– Dehaene, 2020:149
Bovenstaand citaat van een van de meest vooraanstaande neurowetenschappers ter wereld, Stanislas Dehaene, maakt duidelijk dat aandacht cruciaal is voor leren. Onze hersenen hebben altijd aandacht (Koenig, 2010). Maar - en misschien tot frustratie van veel leraren - niet altijd op wat leraren zouden willen.
In deze module ontdek je wat de neurowetenschap ons kan leren over het sturen van de aandacht van je leerlingen naar wat je wilt dat ze leren.
LEERDOELEN
In deze module leer je:
- Wat aandacht precies is.
- De neurale mechanismen die betrokken zijn bij het aandachtsproces.
- Hoe je de aandacht van je leerling kunt richten.
- Strategieën die je kan gebruiken om de aandacht van de leerlingen in je klas te vergemakkelijken.
Dutch 
English 
Greek 
Polish 
Bulgarian 
Spanish