Controlelijst

Waarschuwing

• Begin met een goede kop.
• Relateer inhoud en activiteiten aan het echte leven.
• Maak jouw inhoud opvallend en betekenisvol.
• Gebruik waarschuwingssignalen.
• Denk aan het mogelijke.

Oriëntatie

• Vermeld het leerdoel
• Markeer belangrijke punten
• Maak aantrekkelijk materiaal dat de leerlingen niet afleidt
• Denk aan onoplettende blindheid.
• Vermijd dubbele taken

Uitvoerende aandacht

• Bied mogelijkheden om uitvoerende aandacht te ontwikkelen