Moduł 2 – Neuromity w edukacji
Krok 1: Sformułowanie problemu/obecnego przekonania
2 Tematy
A. Test oceny diagnostycznej: „Czy wierzysz w neuromity?”
B. Jacy inni pedagodzy wierzą w neuromity?
Krok 2: Start
6 Tematy
A. Co to jest neuromit?
B. Dlaczego Neuromity utrzymują się w szkołach i na uczelniach?
C. Przykład neuromitu w szkolnictwie wyższym
D. Inne neuromity
E. Jak rozpoznać neuromity
F. Dodatkowe zasoby
Krok 3: Refleksja
2 Tematy
A. Trwałość neuromitów
B. Quiz samooceny: „Czego dowiedziałem się o neuromitach”
Bibliografia
Dalej Topic
Krok 1: Sformułowanie problemu/obecnego przekonania
Moduł 2 – Neuromity w edukacji
Krok 1: Sformułowanie problemu/obecnego przekonania
Ocena diagnostyczna: w co wierzysz iw co wierzą inni pedagodzy w neuromity
Zawartość Lekcja
0% Ukończono
Kroki 0/2
A. Test oceny diagnostycznej: „Czy wierzysz w neuromity?”
B. Jacy inni pedagodzy wierzą w neuromity?
Powrót do Course
Dalej Topic
Polish
Polish
English
Greek
Bulgarian
Spanish
Dutch
Polish 
English 
Greek 
Bulgarian 
Spanish 
Dutch