Bibliografia

Abdai, J., Miklosi, A. (2016) The Origin of Social Evaluation, Social Eavesdropping, Image Scoring or What You Will – Frontiers in Psycology, November 2016, Volume 7.

Abu-Akel, A., Shamay-Tsoory, S. G. (2011). Neuroanatomical and neurochemical bases of theory of mind. Neuropsychologia 49 2971–2984.

Adolphs, R. (2009) The Social Brain: Neural Basis of Social Knowledge, Annu Rev Psychol. 60: 693–716.

Adolphs, R. (2010). What Does the Dmygdala Contribute to Social Cognition? Ann. N.Y. Acad. Sci. 1191, 42–61.

Allman, J. M. (1999) Evolving Brains. New York: Sci. Am. Library.

Amodio, D. M., & Frith, C. D. (2006). Meeting of Minds: The Medial Frontal Cortex and Social Cognition. Nat. Rev. Neuroscience., 7(4),268–277.

Anderson, J. R., Kuroshima H., Takimoto A., Fujita K. (2013). Third-party social evaluation of humans by monkeys. Nat. Commun.

Bailen, N. H., Wu, H., Thompson, R. J. (2019). Meta-emotions in Daily Life:
Associations with Emotional Awareness and Depression. Emotion 19, 776–787.

Barrett, L, Henzi P. (2005) The social nature of primate cognition. Proc Biol Sci 2005; 272:1865–75.

Bartra, O., McGuire, J. T., and Kable, J. W. (2013). The Valuation System: A coordinate-based Meta-analysis of BOLD fMRI Experiments Examining Neural Correlates of Subjective Value. Neuroimage 76, 412–427.

Batson, C. D., & Powell, A. A. (2003). Altruism and prosocial behavior. In T. Millon & M. J. Lerner (Eds.), Handbook of psychology: Personality and social psychology (pp. 463–484). New York, NY: Wiley

Baumeister, R. F., Heatherton, T. F., & Tice, D. M. (1994).Losing Control: How and Why People Fail at Self-regulation. San Diego: Academic Press.

Baumeister, R. F., Stillwell, A. M., & Heatherton, T. F. (1994). Guilt: An Interpersonal Approach. Psychol. Bull., 115(2), 243–267.

Becker-Asano, C., Wachsmuth, I. (2008) Affect Simulation with Primary and Secondary Emotions. Conference: Intelligent Virtual Agents, 8th International Conference, IVA, Tokyo, Japan, September 1-3, 2008. https://www.researchgate.net/publication/221588395_Affect_Simulation_with_Primary_and_Secondary_Emotions

Behrens, T. E., Woolrich, M. W., Walton, M. E., and Rushworth, M. F. (2009). Learning the Value of Information in an Uncertain World. Nat. Neurosci. 10, 1214–1221.

Berridge, K. C., and Kringelbach, M. L. (2011). Building a Neuroscience of Pleasure and Well-being. Psychol. Well Being 1, 1–3.

Bickart, K. C., Wright, C. I., Dautoff, R. J., Dickerson B. C., Barrett L. F. (2011). Amygdala volume and social network size in humans. Nat. Neurosci. 14 163–164.

Bickart, K. C., Hollenbeck, M., Barrett, L. F., Dickerson, B. C. (2012). Intrinsic amygdala-cortical functional connectivity predicts social network size in humans. J. Neurosci. 32 14729–14741.

Blanchard, D. C., & Blanchard, R. J. (1972). Innate and Conditioned Reactions to Threat in Rats with Amygdaloid Lesions. Journal of Comparative and Physiological Psychology, 81(2), 281–290.

Borja, C. (2020) The brain, emotions and learning .The Education Hub. https://theeducationhub.org.nz

Boyer, P., Robbins, P., & Jack, A. I. (2005). Varieties of Self-systems Worth Having. Conscious. Cogn., 14(4), 647–660.

Brian, C., Wishaw, I. (2022). Fundamentals of Human Neuropsychology.

Brothers, L. (1990) The social brain: a project for integrating primate behavior and neurophysiology in a new domain. Concepts Neurosci. 1:27–51.

Burklund, L. J., Eisenberger, N. I., & Lieberman, M. D. (2007). The Face of Rejection: Rejection Sensitivity Moderates Dorsal Anterior Cingulate Activity to Disapproving Facial Expressions. Soc. Neurosci., 2(3–4), 238–253.

Cahill, L., Babinsky, R., Markowitsch, H. J., and McGaugh, J. L. (1995). The Amygdala and Emotional Memory. Nature 377, 295–296.

Clark, W. “Are we hardwired? The role of genes in human behavior,” Chapter 8 The role of neurotransmitters in human behavior https://epdf.tips/are-we-hardwired-the-role-of-genes-in-human-behavior.html

Coccaro, E. F., McCloskey, M. S., Fitzgerald, D. A., and Phan, K. L. (2007). Amygdala and Orbitofrontal Reactivity to Social Threat in Individuals with Impulsive Aggression. Biol. Psychiatry 62, 168–178.

Costa, V. D., Lang, P. J., Sabatinelli, D., Versace, F., and Bradley, M. M. (2010). Emotional Imagery: Assessing Pleasure and Arousal in the Brain’s Reward Circuitry. Hum. Brain Mapp. 31, 1446–1457.

Damasio, A.  (1994). Descartes’ Error, Emotion Reason and the Human Brain. Gros- set/Putnam, 1994. 131-34

Davis, M. (1992). The Role of the Amygdala in Fear and Anxiety. Annu. Rev. Neurosci. 15, 353–375.

Deak, А. (2011). Brain and Emotion: Cognitive Neuroscience of Emotions. Review of Psychology,  2011, Vol. 18, No. 2, 71-80.

Deen, B., Saxe, R. (2019). Parts-based representations of perceived face movements in the superior temporal sulcus. Hum. Brain Mapp. 40 2499–2510. Dolcos, F., LaBar, К., Cabeza, R. (2004) Dissociable Effects of Arousal and Valence on Prefrontal Activity Indexing Emotional Evaluation and Subsequent Memory: An Event-related fMRI Study. NeuroImage, Volume 23, Issue 1, September 2004р 64-74.

Donald, C. (2010). Within Reason: Rationality and Human Behavior”, p. 253, Vintage.

Dunbar, RI. (1998). The social brain hypothesis. Evol Anthropol, 6:178–90.

Dunbar, RI. (2007a) Schultz S. Evolution in the social brain. Science 2007a;317:1344–47.

Dunbar, RI. (200b). Schultz S. Understanding primate brain evolution. Philos Trans R Soc Lond B Biol Sci. 362:649–58.

Eisenberg, N., Fabes, R. A., & Spinrad, T. L. (2006). Prosocial development. In W. Damon (Ed.), Handbook of child psychology: Social, emotional and personality development (pp. 646–718). New York, NY: Wiley.

Ekman, P.,Cordaro, D. (2011). What is Meant by Calling Emotions Basic. Emot. Rev. 3, 364–370.

Fehr, B., Russell, J. A. (1984). Concept of Emotion Viewed from a Prototype Perspective. Journal of Experimental Psychology: General, 113(3), 464–486. https://doi.org/10.1037/0096-3445.113.3.464

Fiske, ST, Cuddy AJC, Glick P. (2007) Universal dimensions of social cognition: warmth and competence. Trends Cogn Sci, 11:78–83.

Fisher, H. (2000). Lust, attraction, attachment: biology and evolution of the three primary emotion systems for mating, reproduction, and parenting. Journal of Sex Education and Therapy, 25(1), 96-104.

Fouragnan, E., Retzler, C., and Philiastides, M. G. (2018). Separate Neural Representations of Prediction Error Valence and Surprise: Evidence from an fMRI Meta-analysis. Hum. Brain Mapp. 39, 2887–2906.

Frith, C. D., & Frith, U. (1999). Interacting Minds: A Biological Basis. Science, 286, 1692–1695.

Frith, C. D., & Frith, U. (2001). The Biological Basis of Social Interaction. Curr. Dir. Psychol. Sci., 10, 151–155.

Fulwiler CE, King JA, Zhang N. (2012). Amygdala-orbitofrontal Resting-state Functional Connectivity is Associated with Trait Anger. Implementation Science and Practice Advances Research Center Publications. 

https://doi.org/10.1097/WNR.0b013e3283551cfc. 

Gallager, HL, Frith, C. (2003) Functional imaging of ‘theory of mind’. Trends Cogn Sci. 7:77–83.

Gardner, H. (1983). Frames of Mind. New York: Basic Books.

Godlewska, B. R., Browning, M., Norbury, R., Igoumenou, A., Cowen, P. J., Harmer, C. J., et al. (2018). Predicting Treatment Response in Depression: The Role of Anterior Cingulate Cortex. Int. J. Neuropsychopharmacol. 21, 988–996.

Gu, S., Wang, W., Wang, F. & Huang, J. (2016). Neuromodulator and emotion biomarker for stress induced mental disorders. Neural Plasticity, 2016, 1-6. http://dx.doi.org/10.1155/2016/2609128Л

Gu, S., Wang, F., Cao, C., Wu, E., Tang, Y. and Huang, J. H. (2019) An Integrative Way for Studying Neural Basis of Basic Emotions With fMRI. Frontiers in Neyroscience, 19 June 2019.

Gupta, R. (2019). Positive Emotions Have a Unique Capacity to Capture attention. Prog. Brain Res. 247, 23–46.

Hascher, T. (2010) Learning and Emotion: Perspectives for Theory and Research. European Educational Research Journal. Volume 9 Number 1. www.wwwords.eu/EERJ

Haidt, J. (2007). The new synthesis in moral psychology. Science 2007; 316:998–1002.

Hamann, S. B., Ely, T. D., Grafton, S. T., and Kilts, C. D. (1999). Amygdala Activity Related to Enhanced Memory for Pleasant and Aversive Stimuli. Nat. Neurosci. 2, 289–293. doi: 10.1038/6404

Hamann, S. (2001). Cognitive and Neural Mechanisms of Emotional Memory. Trends in Cognitive Sciences, 5(9), 394–400.

Hamlin, J. K., Wynn K., Bloom P. (2010). Three-month-olds show a negativity bias in their social evaluations. Dev. Sci. 13 923–929.

Hampton, W. H., Unger, A., Heide, R. J. V. D., Olson, I. R. (2016). Neural connections foster social connections: a diffusion-weighted imaging study of social networks. Soc. Cogn. Affect. Neurosci. 11 721–727.

Han, M. et al. (2021) Neurobiological basis of Social Networks. Front.Psychol.

https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2021.626337/full

Harrison, N., Morgan, R. i Critchley, H. (2010). Od mimiki twarzy do empatii emocjonalnej: rola noradrenaliny?. Journal of Social Neuroscience, 5(4), 393-400. http://dx.doi.org/10.1080/17470911003656330

Ikeda, Y., Nishimura, Y., Higuchi, S. (2019). Wpływ różnic w stanach psychicznych na aktywność układu lustrzanego podczas obserwacji ruchów dłoni. J. Physiol. Anthropol. 38:1.

Izquierdo, A., Suda, RK i Murray, EA (2005). Porównanie wpływu obustronnych uszkodzeń kory przedczołowej oczodołowej i uszkodzeń ciała migdałowatego na reakcje emocjonalne u makaków rezus. J. Neurosci. 25, 8534–8542.

Janak, P., Tye, K. (2015). Od obwodów do zachowania w ciele migdałowatym. NaturaTom 517, 284–292.

Kanwisher, N i in. (1997). Obszar twarzowy wrzecionowaty: moduł w ludzkiej korze pozaprążkowej wyspecjalizowany w percepcji twarzy. J Neurosci. 17:4302–4311.

Kanwisher, N, Yovel G. (2006). Obszar twarzowy wrzecionowaty: obszar kory mózgowej wyspecjalizowany w percepcji twarzy. Philos Trans R Soc Lond B: Biol Sci. 2006; 361:2109–2128.

Kaplan, A., Middleton, MJ, Urdan, T. i Midgley, C. (2002). Cele osiągnięć i struktury celów. W: C. Midgley, Cele, struktury celów i wzorce uczenia się adaptacyjnego (s. 21–53). Mahwah: Lawrence Erlbaum.

Kennedy, D., Adolphs, R. Mózg społeczny w zaburzeniach psychicznych i neurologicznych. Trends Cogn Sci. 2012 listopad; 16(11): 559–572.

Kilroy, E., Aziz-Zadeh, L (2017) Badania neuroobrazowania nad empatią i współdzielonymi sieciami neuronowymi. Opublikowano: 23 sierpnia.

Kim, M. K., Kim, M., Oh, E., Kim, S. P. (2013). Przegląd metod obliczeniowych do szacowania stanu emocjonalnego u ludzi
EEG. Oblicz. Matematyka. Metody Med. 

Kleinginna, PR, Kleinginna, AM (1981) Skategoryzowana lista definicji emocji z sugestiami dotyczącymi konsensualnej definicji, Motywacja i emocje, 5, 345-379. http://dx.doi.org/10.1007/BF00992553

Kolb, B. & Whishaw, I. (2021). Podstawy neuropsychologii człowieka. Rozdział 20: Emocje i mózg społeczny. https://www.scribd.com/document/538348998/Fundamentals-of-Human-Neuropsychology-7th-Edition-by-Bryan-Kolb-Ian-Q-Whishaw

Koob, G. (1999). Czynnik uwalniający kortykotropinę, noradrenalina i stres. Biological Psychiatry, 46(9), 1167-1180. https://doi.org/10.1016/S0006-3223(99)00164-X

Kringelbach, ML (2005). Ludzka kora oczodołowo-czołowa: powiązanie nagrody z doświadczeniem hedonistycznym. Nat. Rev. Neurosci. 6, 691–702.

Kwak, S., Joo, WT, Youm, Y., Chey, J. (2018). Objętość mózgu społecznego jest powiązana z rozmiarem sieci społecznej w obrębie stopnia u osób starszych. Proc. Biol. Sci. 285:20172708.

Lang,  PJ, Bradley MM (2010). Emocje i mózg motywacyjny. Biol. Psychol. 84, 437–450.

LeDoux, JE (red.). (1996). Mózg emocjonalny. Nowy Jork, NY: Simon & Schuster.

LeDoux, J. (2007). Ciało migdałowate. Current Biology, tom 17, nr 20.

Leonard, B. (2001) Stres, noradrenalina i depresja. Journal of Psychiatry and Neuroscience, 26, S11-6.

Lieberman, M. (2007). Neuronauka społeczno-poznawcza: przegląd procesów podstawowych. Annu Rev Psychol 2007; 58:259–89.

Litt, A., Plassmann, H., Shiv, B. i Rangel, A. (2011). Rozróżnianie sygnałów wartościowania i wyrazistości podczas podejmowania decyzji. Kora mózgowa 21, 95–102.

Liu, Y., Li, S., Lin, W., Li, W., Yan, X., Wang, X. i in. (2019). Oksytocyna moduluje reprezentacje wartości społecznych w ciele migdałowatym. Nat. Neurosci. 22 633–641.

McKenna, L. i Lim, AG (2012). Farmakologia dla pielęgniarstwa i położnictwa (wydanie 1). Sydney, NSW: Lippincott Williams & Wilkins Pty Ltd.

Machado, CJ, Kazama, AM i Bachevalier, J. (2009). Wpływ uszkodzeń ciała migdałowatego, płata czołowego oczodołu lub hipokampa na unikanie zagrożenia i reaktywność emocjonalną u naczelnych innych niż człowiek. Emotion (Washington, DC) 9, 147–163.

Mengfei, H., Gaofang, J., Haoshuang L., Yongcong S. (2021) Neurobiologiczne podstawy sieci społecznych. Front Psychol. 12: 626337.

 Milad, M., Wrighta, Ch., Orrac, S., Pitmana, R., Quirkd, G., Rauch, S. (2007). Przypomnienie sobie wygaszenia strachu u ludzi aktywuje brzuszno-przyśrodkową korę przedczołową i hipokamp jednocześnie. Psychiatria Biologiczna. Tom 62, Numer 5, 1 września 2007, Strony 446-454.

 Mitchell, j. R., Heatherton, TF (2009). Składniki mózgu społecznego. W: Gazzaniga, MS Redaktor naczelny. Neuronauka poznawcza. Wydanie czwarte. Książka Braded. The MIT Press, Cambridge, Massachusetts. Londyn, Anglia.

Mitchell, JP (2006). Mentalizacja i Marr: podejście do badania poznania społecznego oparte na przetwarzaniu informacji. Brain Res.,1079(1), 66–75.

Moore, NC, Summer, KR i Bloor, RN (1984). Czy pacjenci lubią testy psychometryczne przeprowadzane komputerowo? Journal of Clinical Psychology, 40(3), 875-877.

Motoki, K. i Sugiura, M. (2018). Wstręt, smutek i ocena: zdegustowani konsumenci nie lubią jedzenia bardziej niż smutni. Przód. Psychol. 9:76.

Murphy, Nimmo-Smith i Laurence, 2003

Neisser, U. (1988). Pięć rodzajów samopoznania. Philos. Psychol., 1(1), 35–59.

Niyonambaza, S. i wsp. (2019). Przegląd metod wykrywania neuroprzekaźników w badaniach neuroinżynieryjnych. Appl. Sci., 9, 4719. https://doi.org/10.3390/app9214719

Owsiany, M., Stevenson, RJ, Tapp, C., Case, TI i Cousins, A. (2018a). Rola wstrętu w męskim procesie decyzyjnym dotyczącym seksu. Front. Psychol. 9:2602.

Owsiany, M., Stevenson, RJ, Williams, MA, Rich, AN, Butko, M., Case, TI i in. (2018b). Naruszenia moralne a doświadczanie wstrętu i gniewu. Przód. Zachowanie. Neurosci. 12:179.

Padilla-Walker, LM i Carlo, G. (2014). Badanie zachowań prospołecznych: przeszłość, teraźniejszość i przyszłość. W: LM Padilla-Walker i G. Carlo (red.), Rozwój prospołeczny: podejście wielowymiarowe (s. 3–16). Nowy Jork, NY: Oxford University Press.

Passetti, F., Dalley, JW, O'Connell, MT, Everitt, BJ i Robbins, TW (2000). Zwiększone uwalnianie acetylocholiny w środkowej korze przedczołowej szczura podczas wykonywania zadania wymagającego uwagi wzrokowej. European Journal of Neuroscience, 12, 3051-3058.

Wzór, KE (2008). W stronę neuropedagogiki emocji. Uniwersytet Simona Frasera.

Pekrun, R, Goetz, T, Frenzel, A. C, Barchfeld, P, Perry, R. P (2010). „Pomiar emocji u uczniów” Nauka i wyniki: Kwestionariusz emocji osiągnięć (AEQ)”. Współczesna psychologia edukacyjna, 36, s. 36–48.

Pekrun, R, Linnenbrink-Garcia, L. (2014). Międzynarodowy podręcznik emocji w edukacji. Nowy Jork: Routledge Publication.

Plutchik, R. (1962). Emocje: fakty, teorie i nowy model. Nowy Jork, NY: Random House.

Penner, LA, Dovidio, JE, Piliavin, JA i Schroeder, DA (2005). Zachowania prospołeczne: Perspektywy wielopoziomowe. Annual Reviews of Psychology, 56, 356–392.

Pillemer, S., Holtzer, R., Blumen, HM (2017). Łączność funkcjonalna związana z sieciami społecznymi u osób starszych: badanie fMRI w stanie spoczynku. Soc. Neurosci. 12 242–252.

Powell, JL, Lewis, PA, Roberts, N., Dunbar RIM (2012). Objętość kory przedczołowej oczodołowej prognozuje rozmiar sieci społecznej: badanie obrazowe różnic indywidualnych u ludzi. Proc. Biol. Sci. 279 2157–2162.

Prather, MD, Lavenex, P., Mauldin-Jourdain, ML, Mason, WA, Capitanio, JP, Mendoza, SP i wsp. (2001). Zwiększony lęk społeczny i zmniejszony lęk przed przedmiotami u małp z uszkodzeniami ciała migdałowatego u noworodków. Neuroscience 106, 653–658.

Quinlan, K. (2015). Jak emocje wpływają na cztery kluczowe relacje w nauczaniu i uczeniu się w szkolnictwie wyższym, Uniwersytet Oksfordzki.

Ramirez-Mahaluf, JP, Perramon, J., Otal, B., Villoslada, P. i Compte, A. (2018a). Korekta autora: Podkolanowa przednia kora zakrętu obręczy kontroluje modulacje węzłów sieci poznawczej i emocjonalnej wywołane smutkiem. Rep. nauk. 8:11237.

Bułki, ET, Grabenhorst, F. i Parris, BA (2008). Ciepłe i przyjemne uczucia w mózgu. Neuroimage 41, 1504–1513.

Sabatinelli, D., Fortune, EE, Li, Q., Siddiqui, A., Krafft, C., Oliver, WT (2011). Percepcja emocjonalna: metaanaliza przetwarzania twarzy i scen naturalnych. Neuroimage 54, 2524–2533. doi: 10.1016/j.neuroimage.2010.10.011.

Saksonia, R, Powell LJ. (2006) Liczy się myśl: konkretne obszary mózgu dla jednego komponentu teorii umysłu. Psychol Sci. 17:692–699.

Schachter, J. (1957). Ból, strach i gniew u osób z nadciśnieniem i normotensją. Psychosomatic Medicine, 19(1), 17-29.

Sembulingam, K., Sembulingam, P. (2013). Neuroprzekaźniki, podstawy fizjologii medycznej, wydanie szóste, Jaypee Brothers, New Delhi, s. 787-791.

Hiszpania, A., Dufford, AJ, Wu, Q., Wu, T., Zheng, W., Coons, EE i in. (2018). Objętość istoty szarej przedniej kory wyspy a sieci społecznościowe. J. Comp. Neurol. 536 1183–1194.

Siep, N., Zutphen, L. van, Jacob, G., Domes, G., Sprenger, A., Willenborg, B., Goebel, R. (2018). Zawsze na straży: regulacja emocji u kobiet z zaburzeniem osobowości typu borderline w porównaniu z grupą kontrolną niebędącą pacjentką oraz pacjentkami z zaburzeniem osobowości typu C. J Psychiatry Neuroscience, 1 stycznia 2018 r., 43 (1) 37-47.

Scholz, J i in. (2009). Wyraźne obszary prawego połączenia skroniowo-ciemieniowego są selektywne dla teorii umysłu i uwagi zewnętrznej. PLoS ONE. 2009; 4:e4869.

Taylor, SF, Ho, SS, Abagis, T., Angstadt, M., Maixner, DF, Welsh, RC i in. (2018). Zmiany w łączności mózgowej podczas kontrolowanego przezczaszkową stymulacją magnetyczną badania nad depresją. J. Affect. Disord. 232, 143–151.

Tortora, GJ i Derrickson, B. (2014). Tkanka nerwowa. Podstawy anatomii i fizjologii (s. 399–441). Nowy Jork: John Wiley & Sons Inc.

Cao, DY, Livingstone, MS (2008) Mechanizmy neuronalne percepcji twarzy. Annu Rev Neurosci. 31:411–438.

Uppala, A. i in. (2015). Wpływ neuroprzekaźników na zdrowie poprzez emocje. Int J Recent Sci Res. 6(10), s. 6632-6636.

Van Hoorn, J., et al. (2016). Peer Influence on Prosocial Behavior in Adolescence JOURNAL OF RESEARCH ON ADOLESCENCE, 26(1), 2016, 90–100.

Wager, T. D., Lindquist, M., and Kaplan, L. (2007). Meta-analysis of Functional Neuroimaging Data: Current and Future Directions. Soc. Cogn. Affect. Neurosci. 2, 150–158.

Weiskrantz, L. (1956). Behavioral Changes Associated with Ablation of the Amygdaloid Complex in Monkeys. Journal of Comparative and Physiological Psychology, 49(4), 381–391. 

White, T. & Depue, R. (1999). Differential association of traits of fear and anxiety with norepinephrine- and dark-induced pupil reactivity. Journal of Personality and Social Psychology, 77(4), 863-877.

Wolf, K. (2015). Measuring Facial Expression of Emotion. Dialogues Clin. Neurosci. 17, 457–462.

Zeivots, S. (2016). Emotional Highs in Adult Experiential Learning.” Australian Journal of Adult Learning, 56(3), pp.353-373.

Zerubavel, N., Bearman, P. S., Weber, J., Ochsner, K. N. (2015). Neural mechanisms tracking popularity in real-world social networks. Proc. Natl. Acad. Sci. U.S.A. 112 15072–15077.

Zou, L., Yang Z., Wang, Y., Lui, S. S. Y., Chen, A., Cheung, E. F. C., et al. (2016). What does the nose know? Olfactory function predicts social network size in human. Sci. Rep. 6:25026